第二百八十章:百年大计,教育为先[1/2]

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深夜。

礼部衙门。

公事房大厅之中。

礼部尚书于彦昭、左侍郎黄淮、右侍郎曾棨,会同版印司正、副司正解缙、方孝孺,以及翰林侍讲陈循、国子监常科书院祭酒胡俨等七人,还在商议着如何对字母切音方案的不足加以补救。

就在众人沉浸在议论之中的时候,身穿常服的朱高煦在康平、赵俊臣的簇拥下,悄悄从角门走进了礼部公事房的偏厅。

在三人身后,还跟着数名手提食盒的年轻内侍,这些食盒加盖了棉被,显然里面装的都是热食。

当值的几名书办发现朱高煦之后,刚想行礼,就被后者抬手制止住了。

由于是深夜,于彦昭等人自然不可能发现朱高煦悄悄溜进了公事房的偏厅。

朱高煦决定听一听于彦昭等人对字母切音方案的真实看法,以及他们汇总讨论出来的补救办法。

大约小半个时辰之后,于彦昭清了清嗓子道:“诸位,时候也不早了,我现在把咱们议论的结果说一下,最后再举手表决。”

众人在讨论补救的办法之前,在两个方面达成了一致。

一是字母读音必须采用《广韵》的声韵来制定标准,以避免各地学堂在教授学生切音字母时的读法不一。

二是只用二十六个拉丁字母来记录官话的语音音素和音位,必然是难以实现,因为字母总数比官话的音素要少。

所以,他们经过两个多时辰的讨论,针对第二个问题提出了三个方面的补救措施。

“第一个措施,用几个字母合起来表示一个音素,作为一个整体使用。具体是用两个字母来组成一个新字母,共有四组,即zh、g。”

偏厅之中,朱高煦听完这个措施之后,并没有什么特别的反应,因为后世的汉语拼音方案之中,确实也有这样的用法。

此方式既解决了字母不够用的问题,又避免了创造或借用别的文字体系中的字母,这是一种非常巧妙的办法。

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