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上午第三四节课，陈石没有课，回到校外的办公室。
花了一些时间，写了明天的稿子，打电话给校团高官屈江，两人加了微号。
陈石没见过校团高官，他们理工大校长的行政级别是正厅级。天才一秒钟就记住：(www).
因此，他们学校的团高官应该是正处级，级别跟一个县的最高行政级别一样。
全国有32所高校的校长行政级别都为“副部级”，蓉城就有两所，省城大学和电子/科大。
一个大学的校长，行政级别能与省级领导平等。
陈石把稿子传给他过目，很快得到回复没什么问题，说写得很好。
说是自由发挥，哪里有这么简单，除非他已经毕业，成就极高。
虽然没有明说一定要审稿，但陈石明白做人处事道理。
下午上课，第一节课就是新课，工程材料及热加工。
这门课有2.5个学分，还是专业课。
陈石对这门课的内容比较了解，一般常用碳钢和不锈钢的性能他都大概了解。
作为车工，最讨论车奥氏体不锈钢，由于塑性大，太粘刀。
这门课，最难背的就是铁相图，最难理解的是什么共析过冷奥氏体转变原理，微观晶间图。a
陈石花了一节课时间，把一本书从头到尾迅速看了一遍，有些还是不好理解。
第二节课，他把课扔一旁，低头思索着规划公司的发展。
比如中端服装的品牌，如何开服装厂，等等。
给陈石上课的，还是一位教授。
教授给本科生上课，非常正常的事。
理工大学，校园用地近三千亩，全日制在校生三万六千多人，其中本科本就有三万多，总共有68个本科招生专业。
学校现有教职员工3396人，其中，有教授（级）271人，副教授（级）584人。
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