《1949我来自未来》转载请注明来源：笔下文学网bxwxw.org
茅盾笑了笑：“现在我除了负责作协的工作外，同时还负责文化部和教育部的工作，现在中国小学和中学使用的语文教材就是我参与编写的。”
海明威今天的心情似乎很好，他半开玩笑的说：“我在美国经常会听到看到一些关于中国的新闻，你刚才说你负责编写中国的语文教材，正好我也曾经听到过相关的报道，你有兴趣知道美国是怎么报道中国的教材吗？”
茅盾很轻松的说：“当然，我很有兴趣，不过说实话，在我看来，外国怎么评价我们都没有意义，我们过得不好，他们可怜我们，但是也不会帮助我们；我们过得好，他们就会嫉妒我们，中伤我们。”
海明威先是点了点头表示对茅盾的认可，然后开口说：“我记得，美国曾经报道过中国的语文教材，他们说，中国的语文教材里有一篇课文是描述一个中国作家拒绝美国援助而饿死，还有一篇文章采用了马克吐温的《竞选州长》，来讽刺美国的制度，甚至在关于朝鲜战争的内容里污名化美国，并借此推断，中国的语文教材是在进行仇恨的教育。”
说完这番话后，海明威脸上挂着着狡黠的笑看着茅盾，似乎在等着茅盾对此做出一翻解释。
“哈哈，我也听说过类似的事。”
茅盾笑着说：“但是我们在教材课文的选择上是很注意的，比如你刚才说的那个中国作家，他叫朱自清，而且课文内容也并不像是美国宣传上的是‘饿死的’，朱自清是死于严重的十二指肠溃疡导致的十二指肠穿孔，这在课文中也是写的很清楚的，而且故事背景是在1946年，当时二战已经结束，但是美国却开始扶植日本，甚至在审判日本战犯的时候也避重就轻，也就是那个时候，一些有骨气的中国人便站出来，像是文章中的朱自清，还有闻一多同志，他们一起签署了《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》（内容大致为：为反对美国政府的扶日政策，为抗议上海美国总领事卡宝德和美国驻华大使司徒雷登对中国人民的诬蔑和侮辱，为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论是购买的或给予的。下列同仁拒绝购买美援平价面粉，一致退还配购证，特此声明。）我们的课文是实事求是的，不会杜撰一些虚假的东西，更不会煽动仇恨教育，而历史相关的教材，也是在如实的记录那段历史，在当时，美国绕开联合国，向朝鲜宣战是不是事实？一个主权国家入侵另一个主权国家，这是污名化吗？”
说到这里，茅盾又继续说：“而且，我们入选教材的文章里也有关于美国的正面内容，比如关于美国的富兰克林用风筝捕捉雷电的课文，就是教导孩子们要追求科学，而不是一味被宗教和迷信禁锢住思想；再比如小学六年级的语文课本中，也有马克吐温的《哈克历险记》内容，描述的故事就是白人小孩哈克和黑人奴隶金姆的故事，这足以证明，我们的课文中并非全部都是对美国的仇恨教育。”
海明威笑了：“我当然知道，这也是我喜欢中国的原因之一，你们有足够的包容和客观，不像是现在的美国，在麦卡锡的影响下，由上至下仿佛是一群换上了狂躁症的患者一样，如果说苏联或是中国一句好话，就要面临失业或是被监视。”
说到这里，海明威想了想，又补充道：“但是你既然是做文化宣传方面工作的，也应该意识到这一点，美国人太喜欢对别人指手画脚了，你们千万不要只是被动的去解释，就像是刚才那样。”
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