第一百五十四章 买定了

四封信,两封是金马碧鸡老兵寄来,一封是《燕京文学》编辑孟楠寄来,还有一封竟是阮小虎寄来的。

于东先拆了孟楠的来信,内容没什么特别的,就是问一下最近可好,还有如果有合适《燕京文学》的稿子,请一定不吝投去他们社之类的话。

这封信于东没回,今时不同往日,以后这样的来信只会越来越多,他可没有一一回信的精力。而且既然没有稿子给他们,回信说些好话也无用。

随后他又拆了阮小虎的来信。

自上次阮小虎来辞别,一去已经几个月了,这还是他第一次写信过来。

信中说,他如今在家乡已经拿到了当地颁发的导游证,准备专职当导游。

能当导游,他最开心的不是收入会变多,而是能有更多的时间来看书了。

前段时间因为忙着拿证,所以看文学书籍的机会变少,现在终于拿下证来,准备认认真真找些书看,也希望于东能给他推荐一些书。

看着阮小虎的信,于东能从字里行间感受到他的愉悦,同时也为他高兴。

在给阮小虎的回信中,于东推荐了几本自己觉得不错的书,并鼓励他几句,让他一定不要放弃读书。

最后,于东才拆开金马碧鸡老兵的两封信。

这两封信的时间隔了二十多天。

第一封信中,老兵说自己之前去乡下转了一圈,有感于乡村的教育资源匮乏,下定决心要去乡下支教,可能以后通信的地址要改动。

第二封信,就是从乡下的那个学校寄过来的,寄信的时候,老兵人已经在乡下了。

于东捏着老兵的信,陷入了沉思,前世老兵根本就没有下乡支教过。两人不再通信之前,老兵就一直在江城大学任教。

但是现在,变故发生了。

这个变故,也是因为他回来么?

但是回忆着这段时间的来信,于东感觉根本没有哪个点会引起老兵跑去支教。事实上,老兵自己也说了,他是因为去乡下逛了一圈才萌生了这个想法。

其实于东觉得从理性出发,老兵待在江城更好些。

并非说教大学比教中小学要高明或者高尚,而是现在的中国,需要老兵这样优秀的年轻教师把自己之前学到的东西发挥得更充分。

乡村教育资源匮乏,他一个支教老师能发挥的作用实在有限。

事实上,现在很多乡村的学生根本没有条件读书,即便你告诉他们知识如何能够改变命运,但是当下的困境由不得他们去畅想未来。

眼前他们能够看到的,就是他们辍学后去打工或者务农,就能帮助家里减轻负担,就能更好地活下去。

但是不管怎么样,作为老兵的朋友,于东还是支持他的这个决定。

抛弃大学老师的身份,跑去乡下支教,可想而知老兵遇到过怎样的阻力。既然那些阻力都没有浇灭老兵的热情,于东又何必再给他泼冷水。

回信中,于东对老兵的决定表示了支持,同时希望他一定要保重身体,身体是革命的本钱,于支教亦是如此。

把身体拼坏了,于他,于教育,于国家都得不偿失。

回完老兵的信,于东深有感触,或许他也能做些力所能及的事情,譬如办个希望小学,捐一些教材,设立一些奖学金。

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